壊滅的状況後における子どもと青年に対する心理的、教育的支援の理論と実践

タイトル：壊滅的状況後における子どもと青年に対する心理的、教育的支援の理論と実践

著者：トカチェンコA. S.

典拠：ブリャンスク、1997年。

キーワード：心理教育的支援、子ども、青年、壊滅的状況後

概要：本研究の目的は、チェルノブイリ原発事故といった壊滅的状況の後における子どもと青年に対する心理的、教育的支援の科学的根拠を構築することである。

URL:http://www.dissercat.com/content/teoriya-i-praktika-psikhologo-pedagogicheskoi-pomoshchi-detyam-i-podrostkam-v-postkatastrofi

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